阿卡索:还在在说英语时经常会犯哪些错误!
作者:baidu来源:baidu.com时间:2019-01-22

孩子说英语犯错怎么办?要不要进行纠正?小学英语如何纠错?这可能是很多家长们都纠结的问题,因为一旦纠正的话,可能会破坏了孩子对英语的兴趣,那就适得其反,还不如不纠正,所以纠正必须以保护孩子兴趣为前提。

那么,怎样纠错才能减少孩子的挫败感呢?

1.先给孩子机会自己纠错

根据蒙氏教学法中的错误控制理念,发现自己的错误并纠正,是孩子学习的必要环节。

语言学习也同此理。孩子正是通过输出上的错误来学习的,也就是learning through mistakes,这是英语学习很重要的一个过程,我们不能剥夺。

既然孩子本身是具有纠错能力的,我们作为家长,就该给他一个宽松的环境让他开口说。毕竟,只有开口了,才有自我纠错的机会。不开口,连犯错的机会都没有,更谈不上纠错了。

2.纠错要把握度

小学英语难免会出错,但是不要什么错误都纠正,更不能不停地纠正。

记得我刚来北京上大学时,因为说话带有家乡口音,被朋友不停的纠正,几乎是说一句话纠正一句。导致我都不敢说话了,过了好长时间才缓过劲儿来。

大人尚且如此,孩子更是。如果说英语老被爸爸妈妈挑毛病,时间一长,当然不愿开口了。

不仅如此,在孩子表达时,爸爸妈妈不停的纠正,还会打断孩子说话时思维的连贯性,妨碍大脑的正常工作。

3.纠错也要掌握方法

根据二语习得的规律,遇到说错的情况,最好的方法是“重铸”-- recast,而不是“纠正”-- correct。

“纠错”是直接告诉她你哪里哪里说错了,正确的该怎么说。而“重铸”,是不露痕迹地把孩子说错的话用正确方式再说一遍。

比如:当孩子说Mom,I had two orange.时,我们就可以这样说:Really? You had two oranges?

这样不打断交流,不给孩子造成心理压力,又让孩子知道了正确的说法,达到了纠正的目的。

在重铸时,我们还可以说:

这些句型都对孩子表达了肯定,同时引出后面的正确说话。

美国语言学教授乔姆斯基的语言理论来源于他对儿童语言的研究,他认为小孩子无论生活在什么语言环境中,总可以很快学会这种环境中的语言,不仅可以听懂别人的讲话,而且可以学会运用。不知道如何正确学习英语?这里有提高英语学习技巧的免费试听课。

关于小学英语如何纠错的问题已经介绍完了,相信大家心里应该也有了答案,给孩子一个相对宽松的语言环境,做孩子英语学习的陪伴者,对孩子多一点信心,多一点宽容,或许,孩子的英语之旅更快乐,更轻松些!有时候,你有多宽容,决定了孩子学英语的信心有多大!

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